一、活动目的：为深入贯彻落实党的十九大精神和全国全省高校思想政治工作会议精神，进一步增强学院大学生心理健康教育工作的针对性、实效性，培育学生自尊自信、理性平和、阳光向上的积极心态，促进学生健康成长成才。
二、活动主题：“让心发声”
二、活动时间：2018年3月28日至6月25日
三、活动口号：“让心发声，与爱相依”
四、活动主题曲：奔跑吧，兄弟！
五、活动内容：
1、“动”心---“心理健康文化节”启动仪式
时间：2018年3月28日
参加人员：系部领导、全体学工人员、全体学生。
内容：
（1）宣读心理健康文化节活动策划方案；
（2）领导讲话；
（3）宣布师范教育系“让心发声”心理健康文化节正式启动，跑操比赛开始；
（4）跑操比赛;
（5）宣布比赛结果;
要求：
（1）各班按照系学生会要求认真组织参加比赛；
（2）启动仪式后，要求学生在手机上安装“咕咚”App,坚持每天跑步；
（3）各辅导员于6月10日之前，在所带班级里共推荐两名“运动达人”，以运动轨迹截图为依据上报系部；
（4）由系部评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖名；系部择优推荐参加参加学院“心飞扬”运动达人评选。
2、倾“心”----“树洞”平台
时间：2018年3月29—6月24日
参加人员：每一个想倾诉的学生
内容：
建立学生发泄心中不满不快的专用邮箱，qq、微信平台，命名“树洞”，及时排泄心理垃圾，排解生活中的烦恼，“树洞”平台绝对保密，尊重并保护每一位同学的隐私。
3、读“心”---“我是小书虫”评选活动
时间：2018年3月29日—6月5日
参加人员：系全体学生
内容：
1）倡导学生多读书，读好书；
2）在微信朋友圈或微博等自媒体分享读书内容与心得体会;
3）以班级为单位开展“我是小书虫”主题班会评选出各班优秀“书虫”上报系部，再由系推荐参加学院“书虫”评选。
要求：
1）各位辅导员要求本班学生自3月29日起，利用早读、晚自习及课余时间每天读书1小时。阅读书目自选，建议为心理学相关书籍。
2）学生每天将读书内容、进度及心得体会等发至微信朋友圈并截图保存。待读书计划完成后，由各班级召开“我是小书虫”主题班会，评选班级“书虫”。于6月5日之前，各班需上报班会会议记录（电子版）和视图资料
3）每位辅导员于6月5日之前，在所带班级里共推荐两名“书虫”，以微信朋友圈或微博截图为依据上报系部。
4）由系部评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4、比“心”---手语操比赛
时间：2017年3月—4月
参加人员：系全体学生
内容：
1)以辅导员班级为单位自选编排团体手语操，每位辅导员至少推选1个手语操参加系部组织的手语操比赛；
2)系部择优推选作品参加学院于4月底举办的“心之语”手语操大赛。
要求：
1）选题积极向上，
2）动作队形编排构思新颖，风格突出有创意，时间6-8钟。
5、悦“心”---趣味运动会
时间：2018年4月
参加人员：系全体学生
内容：
通过团体运动项目，调试心境，舒缓心理压力，培养团队意识，鼓励学生走入阳光、走向运动场，积极健康的课余生活促进个人身心健康发展。
要求：
1）每班组队8人参赛；
2）各辅导员认真组织备赛。
6、抖“心”---拍摄班级“抖音”短视频
时间：2018年3月-4月
参加人员：系全体学生
内容：
通过使用“抖音”App拍摄短视频，用同学们喜欢的方式丰富课余生活，增强班级凝聚力，愉悦身心，让心情“抖”起来。
要求：
1)小视频需传递正能量，体现良好班风班貌；
2)全员参与，一个都不能少；
3)拍摄地点只可选在教室或校园内；
4)每班至少拍摄一个作品，各班心理委员于4月15日之前将视频分享至“心巢”微信群。
7、赏“心”---最美笑脸征集大赛
时间：2018年4月—5月
参加人员：系全体学生
内容：拍摄自己喜欢的笑脸进行摄影投稿，每位辅导员评选出五副最美笑脸上报系部。系部择优进行公开投票，评选出“最美笑脸”、“最佳笑脸记录者”。
要求：
1）照片应是人物笑脸照；
2）照片直接提交电子作品，并附作品信息及作者个人信息；
3）要求照片清晰，不接受合成照片，下载图片等；
4）照片一律不可加入边框底纹和签名修饰等；
5）各辅导员提交照片截止日期为5月30日。
8、绎“心”---校园心理情景剧大赛
时间：2018年5月
参加人员：系全体学生
内容：
1）各班组织开展“校园心理情景剧”主题班会选出优秀作品；
2）各班至少选送1部心理情景剧参加系部于5月中旬举办的校园心理情景剧大赛，为学院推选优秀作品；
3）各班于5月15日之前上报主题班会会议记录（电子版）和视图资料。
要求：
1）原创编排校园心理情景剧，要求立意积极向上，贴近学生校园生活，富有教育性和趣味性、说服力和感染力，教育效果明显，
2）表演时间10-15分钟。
3）系部评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
9、话“心”---心理健康教育活动总结
时间：2018年6月下旬
参加人员：全体学工人员，全系学生
内容：
1）每位学生以书信的方式对本次活动做以总结。
2)各班开展主题班会总结本次心理健康教育系列活动。
3）对前期活动进行总结表彰
要求：1）以ppt和文字形式于6月20日之前上报各班系列活动总结。
2）评选出系列活动一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀心理委员3名，优秀辅导员1名。
2018年3月26日
“让心发声”系列活动预算
活动名称 |
物品名称 |
所需费用（元） |
一、动“心” |
学生会已预算 |
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三、读“心” |
奖品（6个） |
200 |
四、比“心” |
奖品（6个） |
200 |
五、悦“心” |
学生会已预算 |
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七、赏“心” |
奖品（6个） |
300 |
九、话“心” |
奖状（6个） 奖品（6个） |
300 |
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总计：1000 |
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